Autor/es: MARÍN, I., MOLINS, C., MARTÍNEZ, M., HIERRO, E. Y ARAGAY, X.
Fuente: INFORME
Año: 2011
Este informe tiene por objetivo analizar los usos, espacios, actividades y tiempos de patio escolar con el fin de promover el debate sobre la necesidad de adecuar los patios escolares a su función educativa como espacios estimuladores de la capacidad de jugar de los niños y el desarrollo de sus funciones motrices, cognitivas y sociales. El estudio se basa en que el patio es uno de los pocos espacios, si no el único, pensado exclusivamente para el juego y el esparcimiento de los niños y ahora es un espacio educativo dentro de los centros escolares.
